編者按：

　　錢江潮涌潤(rùn)天山，之江情暖塔里木。自2010年浙江對(duì)口支援關(guān)系從和田地區(qū)調(diào)整至阿克蘇地區(qū)和兵團(tuán)第一師阿拉爾市以來，已是第十個(gè)年頭。風(fēng)沙干旱相伴，烈日星辰相隨，八千里路云和月，十載援疆塵與土。在浙江第九批援疆即將收官之際，浙江在線記者奔赴萬里之外的新疆阿克蘇地區(qū)和一師阿拉爾市，在天山南麓追尋浙江援疆的足跡，在塔里木河畔傾聽浙阿相伴的動(dòng)人故事。

　　浙江在線7月21日訊(浙江在線記者 南希 俞劉東 通訊員 唐洋洋)盛夏，阿克蘇市漫長(zhǎng)的白日為天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的順利完工提供了充足的時(shí)間。腦海中第一批學(xué)生入學(xué)的畫面，讓杭州市援疆指揮部項(xiàng)目組組長(zhǎng)莊偉慶的心如頭頂?shù)牧胰瞻銦霟幔话⑼咛峥h魯迅小學(xué)四(3)班的學(xué)生期待著，開學(xué)后還能通過"紹阿同步教室"，和紹興市魯迅小學(xué)的小伙伴們見面，共同"切磋"知識(shí)。

　　教育援疆，功在當(dāng)代、利在千秋。浙江省第九批援疆工作開展以來，浙江教育援疆結(jié)合阿克蘇地區(qū)和兵團(tuán)第一師教育改革與發(fā)展實(shí)際，通過加大在軟硬件方面的投入，充分發(fā)揮浙江教育特色和技術(shù)基礎(chǔ)，創(chuàng)新實(shí)施浙江教育人才"組團(tuán)式"援疆"331"模式，打造教育援疆的"浙江樣板"，有力助推受援地教育事業(yè)又好又快發(fā)展，打造教育人才高地，助受援地的"小胡楊"茁壯成長(zhǎng)。

　　阿克蘇市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校簇新的圖書館。浙江在線記者南希攝

　　發(fā)揮浙江數(shù)字化優(yōu)勢(shì)

　　打造智能阿克蘇學(xué)校

　　簇新的圖書館、廣闊的田徑場(chǎng)、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、漂亮的教學(xué)樓……驕陽下，阿克蘇市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校(下稱"天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校")正在進(jìn)行著最后的施工。一個(gè)多月后，這所嶄新的學(xué)校即將迎來她的第一批學(xué)生。

　　阿克蘇市天杭實(shí)驗(yàn)中學(xué)項(xiàng)目原名為阿克蘇市第十六中學(xué)，是一所九年一貫制學(xué)校，總投資1.6億元，由杭州市援疆指揮部全額援建。2019年初，該校與杭州市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)，更名為阿克蘇市天杭實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

　　"‘天’代表新疆的‘天山’，‘杭’代表杭州，這個(gè)校名寓意著天山腳下結(jié)出浙江教育援疆的碩果。"莊偉慶介紹道。

　　這所還沒有投入辦學(xué)的校園，最讓莊偉慶驕傲的，是阿克蘇市天杭實(shí)驗(yàn)中學(xué)的硬件條件。

　　阿克蘇市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的交互式電子黑板。浙江在線記者南希攝

　　記者走進(jìn)天杭實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教室，一眼就看到了黑板中間鑲嵌的電子屏幕。阿克蘇市天杭實(shí)驗(yàn)中學(xué)一位老師介紹，這種交互式電子黑板能夠用專用筆或手指觸摸書寫，將傳統(tǒng)板書功能與現(xiàn)代多媒體互動(dòng)功能相結(jié)合，突破了使用課件和PPT講稿教學(xué)的局限。

　　天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師演示電子白板。浙江在線記者南希攝

　　此外，天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校還配備了鷹眼捕捉和人臉識(shí)別系統(tǒng)，還將通過對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)因材施教。

　　"我們按照數(shù)字化、智能化打造天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，注重發(fā)揮浙江的數(shù)字化優(yōu)勢(shì)，要把杭州最好的資源奉獻(xiàn)給阿克蘇。"杭州市援疆指揮部項(xiàng)目組組長(zhǎng)莊偉慶說道。

　　杭州市援疆指揮部項(xiàng)目組組長(zhǎng)莊偉慶。浙江在線記者南希攝

　　像阿克蘇市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校這樣的教育援疆項(xiàng)目，近三年來逐漸矗立在阿克蘇地區(qū)的土地上，孕育著一株株胡楊茁壯成長(zhǎng)：紹興市援建的阿瓦提縣魯迅小學(xué)、杭州市援建的阿克蘇市多浪第一幼兒園、浙江省援疆指揮部全額援建的阿克蘇教育學(xué)院附屬之江實(shí)驗(yàn)幼兒園……

　　記者了解到，2017至2019年，浙江省共投入教育援疆資金12.61億余元，3年教育援疆資金占總援疆資金的比例分別為18.3%、22.25%、28.95%，先后高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)建成了阿克蘇教育學(xué)院學(xué)前及教育師資培訓(xùn)中心、阿克蘇地區(qū)一中科技樓、庫車縣陽明小學(xué)、富陽幼兒園、烏什·衢州小學(xué)、柯坪縣高級(jí)中學(xué)、新和麗水小學(xué)等一批教育基建項(xiàng)目，為推進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃�高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　"紹阿同步教室"。紹興市援疆指揮部供圖

　　優(yōu)質(zhì)教育資源"直航"

　　5G讓兩地學(xué)子同上一課

　　2019年6月19日上午9點(diǎn)，新疆阿克蘇地區(qū)阿瓦提縣魯迅小學(xué)的一間教室里靜悄悄，四(3)班的同學(xué)們坐得筆挺，眼睛巴巴地望向教室前方的一塊大大屏幕——屏幕上，是來自紹興市魯迅小學(xué)和暢堂校區(qū)的四(4)班同學(xué)，他們也端坐在教室中，似乎等待著什么。

　　隨著一聲上課鈴響，屏幕兩端的老師開始了教學(xué)，在5G+互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的助力下，跨越4300公里，紹興和阿克蘇地區(qū)的小學(xué)生們"一起"上課，雙方學(xué)子爭(zhēng)著回答，這節(jié)課好不熱鬧。

　　" ‘寒盡桃花嫩春歸()新’，我覺得這題對(duì)‘柳葉’最好。"對(duì)于阿瓦提學(xué)子的答案，紹興學(xué)子滿堂喝彩，卻也不甘示弱，"老師，‘柳葉’固然好，但我覺得對(duì)‘柳枝’更貼切。"

　　這場(chǎng)跨越千里的課堂是紹興市援疆指揮部建設(shè)的"紹阿同步教室"。"‘同步課堂’的開啟，意味著紹興教育援疆在大平臺(tái)、大組團(tuán)、大幫帶上又邁出了新的步子，能夠通過共享優(yōu)質(zhì)資源助力阿瓦提縣教育水平的提升。"紹興市援疆指揮部黨委副書記、副指揮長(zhǎng)許新康說。

　　"紹阿同步教室"通過5G技術(shù)，讓紹興和阿克蘇地區(qū)的小朋友們一起上課。紹興市援疆指揮部供圖

　　實(shí)施"互聯(lián)網(wǎng)+教育"的空中課堂教學(xué)，進(jìn)一步叫響浙江省教育援疆品牌，不斷提升阿克蘇教育水平，是浙江教育援疆的一種創(chuàng)新嘗試。記者了解到，除了"紹阿同步教室"，阿克蘇市第二小學(xué)與杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校等學(xué)校也推出"智慧+空中絲路課堂"類似活動(dòng)。通過現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的"直航"共享，浙江援疆的創(chuàng)新實(shí)踐在阿克蘇地區(qū)的教育土地上星火燎燃。

　　庫車縣陽明小學(xué)"開筆禮"。庫車縣陽明小學(xué)校長(zhǎng)萬銀巨供圖

　　全學(xué)科"組團(tuán)式"援疆

　　培養(yǎng)全面發(fā)展的孩子

　　庫車大峽谷紅色的巖石和東海之濱的白色浪花，這一巧妙組合的圖案鐫刻在庫車縣陽明小學(xué)的教學(xué)樓上，象征著甬庫互結(jié)友好之意，正如來自寧波市的12名各學(xué)科教師和21名庫車本地教師組成的教師隊(duì)伍。

　　庫車縣陽明小學(xué)是寧波市全額援建的"交鑰匙"項(xiàng)目，2018年的秋季第一次對(duì)外招生。那一年的8月31日，281名小學(xué)生身著漢服，面朝先圣王陽明，在老師的帶領(lǐng)下，在"開筆禮"上用毛筆穩(wěn)穩(wěn)地寫下"人"字，正式開啟求學(xué)之路。12名從寧波而來的優(yōu)秀教學(xué)骨干教師和庫車縣名師、骨干教師，以及有藝術(shù)體育專長(zhǎng)的教師也于一旁垂手而立。

　　寧波市名校長(zhǎng)、余姚市東風(fēng)小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)萬銀巨如今是庫車縣陽明小學(xué)校長(zhǎng)。他介紹道，以前教育援疆可能會(huì)選擇重點(diǎn)學(xué)科教師參與，而如今不僅有語文、數(shù)學(xué)、英語教師，還有音樂、美術(shù)、體育教師，從校長(zhǎng)到各學(xué)科老師，形成了全學(xué)科"組團(tuán)式"援疆，就是要把寧波的教學(xué)模式帶到庫車，培養(yǎng)全面發(fā)展的孩子。

　　全學(xué)科"組團(tuán)式"援疆只是浙江省教育人才"組團(tuán)式"援疆"331"模式的一部分。近三年來，浙江省從不同渠道選派了753名援疆教師，位居全國(guó)19個(gè)援疆省市前列，形成了"中組部計(jì)劃、教育部計(jì)劃、柔性援疆計(jì)劃、退休返聘教授計(jì)劃"等多層次的教育援疆選派格局。目前，浙江省第九批第三期在崗支教教師601人，占全體援疆干部人才的52.7%，選派范圍還涵蓋了從幼兒園、中小學(xué)、中職學(xué)校到大學(xué)，形成了"全鏈?zhǔn)?組團(tuán)教育援疆模式，進(jìn)一步叫響了浙江教育援疆品牌。