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              思政星課堂④

              傳統(tǒng)文化如何與思政相融? 嘉興學(xué)院教授從端午文化說(shuō)開去

              發(fā)布時(shí)間:2019-06-07 10:54:14 來(lái)源: 紹興日?qǐng)?bào) 記者 盧一 通訊員 王蘇婷

                浙江在線6月6日訊(浙江在線記者 盧一 通訊員 王蘇婷) 近日,一堂名為《端午節(jié)日的三個(gè)維度》的人文類專業(yè)課在嘉興學(xué)院文法學(xué)院李瑞明教授的娓娓道來(lái)中開講,與平時(shí)的專業(yè)課不同,李瑞明老師在講述優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí),特別融入了思政元素。

                課上,李瑞明老師通過(guò)歷代文獻(xiàn),深入淺出、風(fēng)趣幽默地講解了端午習(xí)俗的傳承與變遷,但他表示,僅僅知曉習(xí)俗是不夠的,更重要的是對(duì)其背后的歷史觀念和歷史意義的探求,從文化上、思想上作出認(rèn)同。

                在李瑞明老師看來(lái),過(guò)端午是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,長(zhǎng)久以來(lái)端午民俗習(xí)慣的傳承和演變正是“生生之德”的體現(xiàn),它告訴人們生命是珍貴的,生命的意義在于創(chuàng)造。而課程思政的意義也在于要肯定每一件事物的價(jià)值,肯定每一個(gè)人都有創(chuàng)造文化的價(jià)值,這是相統(tǒng)一的。

                “以往課上基本都是講專業(yè)知識(shí),把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政教育進(jìn)行融合,尤其是把極具嘉興地域特色的傳統(tǒng)文化、民俗風(fēng)俗背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值傳遞給學(xué)生,還是第一次嘗試。”李瑞明老師認(rèn)為,這樣的課堂對(duì)學(xué)生益處很多。

                楊溪同學(xué)來(lái)自云南,初來(lái)嘉興一年不到,她對(duì)嘉興的風(fēng)俗十分好奇。“我覺得這堂課很有意思,李老師課堂上引用了不少記錄嘉興地區(qū)端午節(jié)的文獻(xiàn),讓我對(duì)嘉興端午節(jié)的文化有了全新的認(rèn)識(shí)。”楊溪興奮地說(shuō)。

                同班的毛潔同學(xué)也表示,之前參與端午節(jié),就是跟著長(zhǎng)輩吃粽子,掛艾葉,看龍舟。如今聽了李老師的這堂課,讓她對(duì)端午的認(rèn)知不再局限于節(jié)日氣氛,而是會(huì)更多地會(huì)去思考風(fēng)俗習(xí)慣背后那種對(duì)生命的珍惜和對(duì)價(jià)值的認(rèn)同。

                李瑞明老師坦言,思想政治教育應(yīng)當(dāng)是潤(rùn)物無(wú)聲的。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著諸多的精神財(cái)富,在探求優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義時(shí)必須懂得思辨、學(xué)會(huì)審慎。而這些恰恰與思想政治教育的內(nèi)容和方向是不謀而合、并行不悖的。

              標(biāo)簽:嘉興 學(xué)院 教授 思政 端午編輯:毛寧