1.項目概況：針對農(nóng)村小學兒童午休“趴睡”問題，項目通過實施“三個一”做法，讓農(nóng)村小學兒童可以躺下來好好睡覺。項目獲2023年杭州市志愿服務(wù)項目大賽、青年志愿服務(wù)項目大賽金獎，在第十屆中國公益慈善項目交流展會上亮相，吸引200余家組織機構(gòu)參觀了解。學習強國、今日頭條、潮新聞等媒體均有報道。

　　2.背景現(xiàn)狀：經(jīng)調(diào)研統(tǒng)計，農(nóng)村小學兒童午休時間一般為1小時，超85%的學生以“趴睡”方式午休。以杭州市臨安區(qū)27所農(nóng)村小學為例，77.5%的受訪者表示趴睡不舒服，97.5%的受訪者表示醒后有手腳發(fā)麻、頭暈眼花等情況，58.5%的受訪者表示下午仍然犯困。長期“趴睡”還將導(dǎo)致壓迫眼球影響視力、脊柱彎曲影響發(fā)育、醒后耳鳴手腳發(fā)麻等情況。

　　3.實施內(nèi)容：項目通過實施“三個一”做法，讓農(nóng)村小學兒童躺下來好好睡覺。

　　搭建一個午休躺睡場所。農(nóng)村小學場地大、學生少，志愿者利用班級角落、空置教室等區(qū)域，布置午睡墊、枕頭、儲物柜等物品，營造溫馨的午睡環(huán)境。

　　設(shè)計一堂健康午睡課程。志愿者聯(lián)合學校老師，從教學、實施、評價入手，形成一個標準午睡課程教案、一個午睡小口訣、一個午睡管理制度、一個午睡表現(xiàn)評價表和一個健康午睡標準。通過一堂健康午睡課程，讓孩子們了解午睡重要性及健康午睡方式，幫助樹立健康午睡理念。

　　建立一個午睡反饋機制。志愿者設(shè)計午睡滿意度調(diào)查問卷，在項目實施后通過線上線下兩種方式跟蹤老師、學生對躺睡空間、設(shè)施、環(huán)境等方面的評價反饋，及時優(yōu)化調(diào)整方案，確保每個孩子都能享受優(yōu)質(zhì)、貼心的午睡體驗。