強化組織保障，系統(tǒng)實踐規(guī)劃。湖州清泉文武學校以“浙江有禮和在長興”為總攬，圍繞學校立德樹人職責使命，創(chuàng)新學校德育內(nèi)容，提煉“學有禮”五大內(nèi)涵，規(guī)劃“清武抱拳禮”為統(tǒng)領(lǐng)，以“言之禮、信之禮、習之禮、餐之禮、寢之禮”為五大行動支撐，體系構(gòu)建“禮看清泉”文明新實踐框架。成立以縣文明實踐中心、鎮(zhèn)文明實踐所為顧問單位，周清泉校長為組長的“浙江有禮和在長興禮看清泉”文明新實踐工作領(lǐng)導小組，確保有禮規(guī)劃落地。

　　健全評價機制，確保文明花開。圍繞班(人)有禮指數(shù)、班文明創(chuàng)建推進度、班(人)文明好習慣養(yǎng)成率、全員誠信度四大指標，制定“禮看清泉”每一項目考評細則，實施“有禮”考核。同時推選“清武抱拳禮”代言人、“禮看清泉”代言人、五大行動代言人(班)等，并開展代言形象展示、有禮故事和文創(chuàng)作品評選展示等，實施一張任務(wù)清單，項目化運作，機制化推進。

　　凝練地標標識，渠道有禮氛圍入心。凝練形象標識，充分挖掘“抱拳禮”內(nèi)涵，結(jié)合學校精神文明形象追求，設(shè)計“清武抱拳禮”形象LOGO，并制作成雕塑(建筑小品)，與“浙江有禮和在長興禮看清泉”標識一起建造在學校大門口顯著位置，讓全體師生入目入心；凝練話語標識，充分挖掘“抱拳禮”內(nèi)涵，凝練“文武兼修，立德崇禮”“敬師敬友敬父母，崇文崇武崇禮儀”等“清武抱拳禮”話語標識，并成為全體師生踐行“浙江有禮和在長興禮看清泉”的總的行動口號。

　　賦能有禮細則，確保有規(guī)可循。在“禮看清泉”“學有禮”框架下，定義賦能，推出“五大”行動細則，潛移默化，使之成為學生的為人之準，處世之則。言之禮——禮貌用語無粗話。開展“禮貌用語記心間”、“形體禮儀會說話”、“剔除臟話我行動”等活動，展現(xiàn)彬彬有禮、語言文明的清武形象；信之禮——一諾千金重誠信。以“踐諾行動、自助購物車”為兩大試點帶動全校“一諾千金”行動，按照“承諾宣誓、踐諾行動(故事)、失信受罰”之流程與規(guī)則，形成全校“一諾千金重誠信”的良好風尚；習之禮——文武兼修敬師友。文化課、武術(shù)課上實行“開課禮、敬師禮、問答禮(切磋禮)、互學禮、下課禮”等禮儀行動，形成文、武課堂上都體現(xiàn)文明禮貌、互學互幫的良好風氣；餐之禮——輕聲慢步不浪費。嚴格就餐流程與規(guī)范，人人做到“排隊就餐、輕聲慢步、光盤行動”，讓就餐規(guī)范成為清武靚麗風景線；寢之禮——六線六凈講團結(jié)。開展學生寢室“六線六凈講團結(jié)”比賽活動。“六線”：毛巾一條線；牙杯牙刷一條線；臉盆一條線；床單平整，被子上下對齊，被口方向一致一條線；熱水瓶擺放一條線；鞋子從高到低一條線。“六凈”：門、窗、玻璃、墻磚擦凈；窗臺、欄桿抹凈；地面掃凈、拖凈；墻面干凈；床上干凈。同時做到寢室成員文明團結(jié)無矛盾。

　　統(tǒng)籌合力推進，成效成果明顯。通過校園系列有禮實踐，文明新風培育成果顯著。校風、班風明顯改善，學生文明意識顯著增強，學校評選2022年度有禮班級30個，有禮達人等200人。