自去年7月，寧波市開(kāi)展鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”市級(jí)試點(diǎn)建設(shè)工作以來(lái)，鎮(zhèn)海區(qū)積極推進(jìn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)，在農(nóng)村地區(qū)、鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)促進(jìn)少年兒童身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的公共教育和文化服務(wù)陣地。通過(guò)“1＋1＋X”模式，全域推進(jìn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)。截至目前，全區(qū)共掛牌建設(shè)市級(jí)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”4個(gè)，分布在2所學(xué)校、2個(gè)街道新時(shí)代文明實(shí)踐所。校內(nèi)外同步開(kāi)展道德培育、文化娛樂(lè)、勞動(dòng)實(shí)踐等志愿活動(dòng)，教育和引導(dǎo)少年兒童立志向、育夢(mèng)想，為“農(nóng)村娃娃”們傾力打造一個(gè)精神文明富裕文化大樂(lè)園。

　　鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮提質(zhì)升級(jí)

　　3月15日下午，九龍湖中心學(xué)校內(nèi)異常熱鬧。操場(chǎng)上，一條條“金龍”舞動(dòng)身姿，教室窗口，飄出清新茶香，笛聲、鼓聲，夾雜孩子們稚氣的歌聲......

　　興趣課程，是這群孩子的“未知數(shù)”。在九龍湖中心學(xué)校和澥浦中心學(xué)校，校方會(huì)聘請(qǐng)專業(yè)老師定期到學(xué)校上課，課程涵蓋茶藝、舞龍舞獅、攀巖、蹦床、非洲鼓、科創(chuàng)啟蒙等等。

　　“我最喜歡上學(xué)校的跆拳道課和攀巖課，給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了不一樣的樂(lè)趣。”李晨是九龍湖中心學(xué)校三年級(jí)學(xué)生，每周他最期待的活動(dòng)就是學(xué)校里的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”社團(tuán)課。

　　每逢周二，學(xué)校都會(huì)集中開(kāi)展“繽紛多彩”的社團(tuán)課程，孩子們都會(huì)帶上自己最愛(ài)的“跆拳道服”“攀巖裝備”“舞鞋”來(lái)到社團(tuán)教室，釋放“天性”。

　　學(xué)校每學(xué)期都有30余種免費(fèi)社團(tuán)課程供孩子們選擇，平時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)各年級(jí)孩子們的主課情況，每天開(kāi)放一節(jié)社團(tuán)課，讓孩子們即使身在農(nóng)村也能實(shí)現(xiàn)“音樂(lè)夢(mèng)”“武術(shù)夢(mèng)”“科技?jí)簟?.....

　　自2017年以來(lái)，九龍湖中心學(xué)校就已開(kāi)展豐富多樣的社團(tuán)課程。去年7月，九龍湖中心學(xué)校正式掛牌建設(shè)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，結(jié)合非遺文化、傳統(tǒng)文化加入了更多的特色課程，設(shè)立舞龍舞獅、非遺手工、茶藝課等31個(gè)社團(tuán)，學(xué)校利用課后時(shí)間每周開(kāi)展各具特色教學(xué)活動(dòng)，讓農(nóng)村娃的課后時(shí)光變得豐富多彩。

　　鄉(xiāng)村所站少年宮送“夢(mèng)”到家

　　如今，鎮(zhèn)海各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)正紛紛建設(shè)起鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”。

　　重點(diǎn)將鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)與新時(shí)代文明實(shí)踐工作有效融合，每逢周末、寒暑假，各鎮(zhèn)(街道)整合陣地資源，利用新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)現(xiàn)有場(chǎng)地，劃出未成年人活動(dòng)區(qū)域，開(kāi)設(shè)公益課堂、科普講堂、志愿空間等，為少年兒童開(kāi)辟課堂學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)空間，引導(dǎo)青少年扣好人生“第一粒扣子”。

　　非遺小課堂是蛟川街道鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的特色課程，也是最受孩子們歡迎的公益課。每到周末，面塑老師黃鐵軍的課堂上都坐滿了小朋友，一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的泥娃娃“塑”出了孩子們的五彩夢(mèng)。

　　為穩(wěn)步推進(jìn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)工作注入新能量，蛟川街道盤活整合新時(shí)代文明實(shí)踐所的志愿服務(wù)、模范好人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等多方資源，開(kāi)展系列活動(dòng)和特色課程，讓孩子們的夢(mèng)想在“家門口”啟航。

　　駱駝街道則依托新時(shí)代文明實(shí)踐所、站的合力，推動(dòng)20個(gè)村社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站點(diǎn)志愿服務(wù)向基層神經(jīng)末梢進(jìn)行“延伸”，根據(jù)自身實(shí)際情況推出“一村(社)一品”特色服務(wù)項(xiàng)目11個(gè)，形成了“青少年活動(dòng)品牌”。自去年7月以來(lái)，共吸引轄區(qū)青少年參加鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”活動(dòng)達(dá)600余人次。

　　九龍湖鎮(zhèn)與九龍湖中心學(xué)校聯(lián)合，將“少年宮”的建設(shè)不斷拓展到校外，讓孩子們的課余時(shí)間也豐富起來(lái)。“去年以來(lái)，我們利用九龍湖特有的紅色資源、傳統(tǒng)文化資源，與學(xué)校聯(lián)動(dòng)，組織少年兒童開(kāi)展紅色研學(xué)、端午旱龍游村等活動(dòng)，傳承優(yōu)秀文化，打造地方風(fēng)格。”九龍湖鎮(zhèn)宣傳委員鄭尚強(qiáng)說(shuō)。截至目前，九龍湖鎮(zhèn)與九龍湖中心學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展“鄉(xiāng)村復(fù)興少年宮”各類活動(dòng)140余場(chǎng)，輻射14個(gè)村社區(qū)的800余名未成年人。