還記得“魔法爺爺”忻元華和“知心奶奶”滕崇嗎？

　　今年5月，潮新聞?dòng)浾吒�著這對年近80歲的寧波退休教師夫婦去了一趟四川涼山彝族自治州。

　　在涼山的近一個(gè)月里，他們輾轉(zhuǎn)兩個(gè)縣，共為4所學(xué)校的3000余名學(xué)生送去了數(shù)十堂生動(dòng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課與心理健康課。

忻元華在涼山講課。記者施雄風(fēng)攝

　　這些年兩位老人先后到過5個(gè)省的24所學(xué)校。他們教過的山區(qū)學(xué)生多達(dá)3萬余人，越來越多的退休教師也主動(dòng)加入到他們的支教行動(dòng)中，經(jīng)寧波市委老干部局和寧波教育局倡議，組成了一支“忻元華銀齡教師支教團(tuán)隊(duì)”。

　　經(jīng)過休整，這支隊(duì)伍將于10月17日再次從寧波啟程趕赴涼山州，而且團(tuán)隊(duì)人數(shù)增加到了17人。

　　這次，他們會(huì)給大山里的學(xué)生帶來哪些驚喜？

　　再見面時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容會(huì)更豐富

　　10月14日傍晚，記者聯(lián)系上忻元華時(shí)，他剛參加完有關(guān)此次支教行動(dòng)的工作會(huì)議。

　　“我們探討了涼山地區(qū)的實(shí)際教育狀況，以此為依據(jù)明確了支教行動(dòng)的計(jì)劃與目標(biāo)，還討論了在當(dāng)?shù)刂Ы唐陂g可能會(huì)遇到的問題。”忻元華告訴記者，這次增加了7位新成員，到場參會(huì)的退休教師都熱情很高。

工作會(huì)議現(xiàn)場。受訪者供圖

　　本次計(jì)劃在涼山州6個(gè)縣的8所學(xué)校開展學(xué)生素質(zhì)教育和幫帶當(dāng)?shù)厍嗄杲處煹墓ぷ鳎�較上次而言，支教范圍更廣。

　　另外，從學(xué)科層面來看，支教團(tuán)在原有基礎(chǔ)上新增了1名英語老師和2名科學(xué)老師。

　　“在上一次支教中，我們了解到，涼山地區(qū)的一些小學(xué)是沒有英語課的。學(xué)生們對英語的認(rèn)知起步晚，這門課往往成為他們在升學(xué)考試中的弱項(xiàng)，所以我們想讓寧波的英語老教師去涼山找找突破口，并幫帶幾個(gè)青年教師。”忻元華說。

　　至于為什么要加派科學(xué)老師，忻元華表示，那是因?yàn)樯絽^(qū)的學(xué)生們太渴望實(shí)驗(yàn)教學(xué)了，看得見、摸得著的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能讓他們加深對課本知識(shí)的理解。“涼山西昌本來就有衛(wèi)星發(fā)射基地，上次支教中多次發(fā)射了‘水火箭’，讓上萬學(xué)生看到了火箭升空的場景。科學(xué)實(shí)驗(yàn)十分有利于學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。希望有更多的老師參與，更好地滿足學(xué)生們的需求。”

正在聽科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)生們。記者施雄風(fēng)攝

　　“自6月份回到寧波以后，我一直在想辦法提升實(shí)驗(yàn)效果，‘水火箭’實(shí)驗(yàn)已經(jīng)從腳踩氣泵改進(jìn)成了電驅(qū)動(dòng)。展示高靈敏的電動(dòng)機(jī)是如何在陰天利用太陽能運(yùn)轉(zhuǎn)的新實(shí)驗(yàn)，整個(gè)過程也比較直觀。”忻元華告訴記者，這次他會(huì)帶20多套實(shí)驗(yàn)用具，能做不同年級學(xué)生們喜歡觀看的實(shí)驗(yàn)，比如展示現(xiàn)代光學(xué)的“激光槍打氣球”實(shí)驗(yàn)等。

　　課堂之外

　　老朋友，常聯(lián)系

　　支教是一個(gè)長期過程，除了定期面對面交流指導(dǎo)外，保持不間斷的線上交流也能讓教學(xué)工作有提升。

　　隨“忻元華銀齡教師支教團(tuán)隊(duì)”到過涼山的老教師們都在當(dāng)?shù)亟Y(jié)識(shí)了不少朋友，這其中有學(xué)生，也有他們幫帶的青年教師。

　　“一些學(xué)生會(huì)給忻老師寫信，一部分學(xué)生是表達(dá)感謝，一部分學(xué)生則是談了自己對科學(xué)的看法。這些信件，忻老師都一一保存著。”滕崇覺得，多年以來，他們夫婦倆和一些學(xué)生之間不曾間斷的聯(lián)系是一份珍貴的寶藏。

滕崇在涼山講課。記者施雄風(fēng)攝

　　滕崇是一名心理健康老師，她曾在此前的采訪中告訴記者，在涼山，不僅學(xué)生有大量的心理咨詢需求，年輕的老師也會(huì)向她傾訴教學(xué)的種種不易。

　　數(shù)百個(gè)課堂上，滕崇與學(xué)生們互相交流，為他們排解煩惱，幫他們找到自己心中的路。

　　“課堂外，不少學(xué)生會(huì)通過電話或者微信告訴我最近遇到的難題。學(xué)生從小學(xué)升入初中再到高中，學(xué)習(xí)階段在變，他們遇到的問題也在變，而這些大山里的學(xué)生所遇到的問題又和寧波的學(xué)生提出的問題不一樣，這就反過來要求我及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。”滕崇表示。

滕崇與涼山的學(xué)生們。記者施雄風(fēng)攝

　　支教團(tuán)成員王勁松則是與他幫帶的青年教師吳迪成為了好友。

　　在5月份的隨團(tuán)支教中，王勁松發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐男畔⒓夹g(shù)老師較少，他好不容易才收到了一個(gè)徒弟。一段時(shí)間的相處，王勁松認(rèn)為吳迪的基本功沒問題，教學(xué)方式還可以更好。

　　“教學(xué)方式的改變不是一天兩天就能促成的。”回寧波后，王勁松一直在線上和吳迪保持聯(lián)系，除了聊教學(xué)技巧，還會(huì)聊各自近況。

　　“吳迪告訴我，我們在涼山期間曾展示過無人機(jī)，學(xué)生們對無人機(jī)越來越感興趣，或許可以通過這個(gè)機(jī)會(huì)激發(fā)他們對信息技術(shù)的興趣。”王勁松把吳迪的話記在心里，他準(zhǔn)備了一套關(guān)于無人機(jī)編程的教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備在這次支教中用上。