八月末的夏天，新學(xué)期伊始，陳可英帶領(lǐng)著越民生義工團的志愿者們兵分三路，一連幾天踏上走訪征程，分別奔赴浙江省諸暨市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對2024年圓夢助學(xué)項目的23名困境學(xué)子進行走訪，送出四萬余元助學(xué)金。

　　孩子們的笑容是支撐陳可英走過11年公益路的最大原因。2013年，首次接觸公益的陳可英在日記本中寫下：“志愿服務(wù)與教育同氣連枝，本質(zhì)是喚醒，是一把火點燃另一把火，是用生命去影響生命。”作為一名教師，從普通志愿者到成為越民生義工團黨支部書記、理事長，翻閱陳可英的人生之書，公益如星火般點綴其中。

2024年9月2日以紹興市“慈善之星”上臺領(lǐng)獎

　　熱心公益十余載，她先后組織、策劃“煥新樂園”“陽光少年大聲說”等26項公益活動，累計幫扶1227名弱勢兒童走出困境，啟蒙3100余名鄉(xiāng)村兒童養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。多年的公益之路也讓她收獲了“全國巾幗建功標兵”“浙江好人”“浙江省五星級義工”等諸多榮譽，她所帶領(lǐng)的越民生義工團獲評5A級社會組織、第六屆浙江慈善獎志愿服務(wù)獎。

　　在陳可英身上，我們能看到，一個普通人如何發(fā)揮最大能量，感召越來越多熱心公益的人聚集到周圍的故事。這股力量溫暖而強大，超越時光和地域的局限，值得記錄。

　　做有書香味的公益，點亮鄉(xiāng)村

　　距離浙江省諸暨城區(qū)33公里之外的馬劍鎮(zhèn)上和村，有一座立于山坡之上的鄉(xiāng)村圖書館——侯門山鄉(xiāng)村圖書館。這里曾是陳可英的小學(xué)母校——上和學(xué)校，后由于校點撤并停辦，成了一處廢棄之地。2017年初，陳可英帶領(lǐng)越民生義工團在上和村開展“流動書屋”公益閱讀活動時，看著只能在大道地上就地圍圈聽故事的孩子們，她萌生了借助公益的力量改造老學(xué)堂的想法。

　　然而，這一建議卻遭到了不少村民的反對。原來，廢棄期間，已有多戶村民占用了閑置的房屋和土地，改造直接影響了他們的利益。面對村民的閑言碎語，陳可英堅持想法，將規(guī)劃與鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)溝通后，得到了大力支持。想法得以實施后不久，資金又成了橫亙在她眼前的難題。那段時間，陳可英恰巧腳受傷，她翹著腳奔走各地，千方百計游說自己的學(xué)生、同事、朋友。就這樣，30多位在老學(xué)堂讀過書的上和學(xué)子慷慨捐款10余萬元，10多位諸暨作家捐贈了近千冊圖書，還有不少愛心人士捐字畫、桌椅、空調(diào)和書架……方向明則天地寬，原來的荒蕪被整飭一新，在綠意蔥蘢的五月，一座以愛為名、以書香凝聚的鄉(xiāng)村圖書館新生了。

　　如今，侯門山鄉(xiāng)村圖書館已有4千多冊圖書上架，3間教室被劃分成少兒類、青少年類、成人類不同主題的圖書室，擁有經(jīng)典名著、英語繪本、地方名志等書籍，成了留守兒童的樂園。通過陳可英的牽線，侯門山鄉(xiāng)村圖書館還成為了諸暨大侶小學(xué)、杭州勝藍實驗小學(xué)、上海赫德雙語學(xué)校的校外德育實踐基地，浙江省婦女兒童基金會陪伴成長營實踐基地，也是紹興市首批愛心驛站之一。

2022年5月在侯門山鄉(xiāng)村圖書館陪伴閱讀

　　“閱讀點亮了我的人生，所以我選擇做一個領(lǐng)讀者，希望可以帶孩子們愛上閱讀。”說起閱讀，陳可英打開了話匣子。“40多年前讀初中時，學(xué)校的圖書館對我的誘惑非常大，現(xiàn)在回想起來依舊非常幸福，就像老鼠掉進了米缸一樣。”因為陳可英的推己及人，不少學(xué)生因閱讀而受益。

　　家住侯門山山腰的陳帆，學(xué)生時代成績優(yōu)異，卻被病魔攔住了讀書路，與腦瘤抗爭的多年里，她幾乎喪失了生活的勇氣。一個偶然的機會，陳帆踏上侯門山，眼前這個裝滿了書籍的鄉(xiāng)村圖書館“喚醒”了她的讀書記憶。“我問過她有什么夢想，她篤定地回答‘讀書’。因為這個回答，我將圖書館的鑰匙鄭重交到了陳帆手中。”陳可英不僅這么鼓勵她，還幫助她聯(lián)系自考事宜，并對接愛心人士為她捐贈三萬余元助學(xué)金。2020年，陳帆通過自考被紹興文理學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取，后又繼續(xù)攻讀本科。

　　侯門山鄉(xiāng)村圖書館只是陳可英推廣閱讀公益計劃的一個縮影。從2015年執(zhí)掌越民生義工團以來，陳可英已經(jīng)組織開展225次主題閱讀活動。“我們多走一步，就能多看見一位孩子純真的笑容。”這是陳可英堅持公益的初衷，也是堅守公益的收獲。

　　做助學(xué)圓夢的使者，照亮莘莘學(xué)子

　　7年前的春天，越民生義工團作為全省低保家庭兒童關(guān)愛公益項目“煥新樂園”的執(zhí)行團隊，來到越越(化名)家走訪。

　　從越越奶奶的敘述中，陳可英得知，越越的爸爸罹患腦瘤，失明后喪失了勞動力，加上出生不久的妹妹，養(yǎng)活一大家子的重擔都壓在媽媽身上。由于家庭原因，哪怕已經(jīng)10多歲的越越還是和媽媽、妹妹擠在一起，房間里只有一張架子床和散落一地的雜物。不僅如此，陳可英還發(fā)現(xiàn)，從他們進門開始，越越便一直低著頭扣手，顯得局促不安。此情此景深深觸動了陳可英，越越也成為了“煥新樂園”項目第一位幫助的孩子。

　　不久后，在一個溫暖的日子里，越越臥室的墻壁被粉刷一新，地面也重新鋪設(shè)，窗簾伴隨著微風(fēng)搖曳，臺燈照亮了嶄新的寫字臺。也是那天，越越抬起頭和志愿者叔叔說，“好像做夢一樣，我有了自己的新房間，多希望爸爸也能看到。”越越的故事還沒有結(jié)束，在“煥新樂園”一周年嘉年華的舞臺上，她還登臺分享了自己和“煥新樂園”的故事，顯得自信且陽光。

　　據(jù)陳可英介紹，“煥新樂園”項目給每戶家庭都配備了一定的改造資金，然而在執(zhí)行中卻很容易超標。面對這一情況，陳可英從未想過放棄，而是千方百計想辦法，還組織越民生義工團的志愿者在諸暨市市民公園做起了“買賣”，售賣家鄉(xiāng)的美食來賺取經(jīng)費。時間久了，不少愛心人士得知此事后，便紛紛施以援手。經(jīng)費有了著落，陳可英也總算松了口氣。

　　無論是作為“煥新樂園”的執(zhí)行者，還是“圓夢助學(xué)”計劃的帶頭人，亦或是“壹心關(guān)愛兒童”項目的策劃人，陳可英耐心、細致、全面地落實著每一個項目，將溫暖、希望帶給這些需要幫助的孩子們。至今，“煥新樂園”已經(jīng)幫助87位孩子重塑了學(xué)習(xí)生活空間；“圓夢助學(xué)”計劃至今則籌集資金34萬余元，資助學(xué)生135名；“壹心關(guān)愛兒童”項目為141個留守兒童、困境兒童圓了書桌夢。

2022年1月組織走訪100名鄉(xiāng)村困境兒童

　　做家庭教育的引導(dǎo)者，擦亮生活底色

　　“家境困難的孩子往往缺少陪伴，缺乏自信。”這是陳可英開展公益活動幾年中走訪上千戶家庭得出的規(guī)律。對此，陳可英想到了通過演講來幫助困境兒童發(fā)現(xiàn)自己、認識他人、擁抱世界。2019年，“陽光少年大聲說”項目應(yīng)運而生。

　　小孟是第一批參與“陽光少年大聲說”項目的孩子。2006年，小孟父親因交通意外死亡，留下母子倆相依為命。家庭的陰霾影響著小孟，久而久之，他變得孤僻，不愿與人溝通。參與活動后，小孟在陳可英的牽線下，與陽光導(dǎo)師周偉強結(jié)對，此后的很長一段時間里，小孟都能定期在線上與周偉強溝通交流，分享有趣的故事。像小孟這樣，已有352位困境兒童參與到“陽光少年大聲說”項目，通過刻意訓(xùn)練，從大聲朗讀到放聲歌唱，孩子們的天性被喚醒，還激發(fā)了他們生活的熱情和自信開朗的性格。

　　“我們單純地希望，今天陷入困境的每一個孩子，未來都能通過表達走出困境。因為表達不僅僅體現(xiàn)的是這些孩子怎么說，更體現(xiàn)的是他們怎么想怎么做，有沒有自信，能不能積極生活。”陳可英激動地表示。

　　除了“陽光少年大聲說”項目，在重視家庭教育、重視有效陪伴方面，陳可英還帶領(lǐng)越民生義工團策劃了許多公益活動：2018年，“愛在他鄉(xiāng)”上線，召集了有700多位流動兒童參與每周六的特色課程，豐富孩子們業(yè)余生活；2019年，“壹心陪伴”“壹心走讀”等系列活動上線，通過定期舉辦活動，帶領(lǐng)1300多名小朋友開眼界、知世界。

2022年11月“只此青綠”青春期講座走進榮懷國際學(xué)校

　　值得一提的是，陳可英為做好家庭教育，針對孩子們心理、生理等需求，特意赴各地聽課學(xué)習(xí)、收集經(jīng)驗，并以宣講者的身份，在全市組織220場宣講活動，為孩子們健康成長筑起屏障。為夢前行，為愛堅守。“我們會讓更多的孩子在成長中有書相伴，有愛相隨。”陳可英用樸實的話語、堅實的行動照亮著孩子們的前行之路。