每到開學季，開學第一課怎么上，都格外受關注。

　　這堂課的主角，可以是老師校長，可以是各行各業(yè)的優(yōu)秀人物，也可以是學生自己。內(nèi)涵豐富、生動有趣的“開學第一課”，為回歸校園的孩子打開了認識世界、感受生活的大門。

　　小小的一堂課，卻是時代的縮影。新的學期，如何扣好第一粒扣子？從開學第一課里，我們或多或少，可以找到一些答案。

　　01

　　緊扣時代脈搏

　　殷墟甲骨窖穴、青海雪豹棲息地、伶仃洋上跨海大橋、嫦娥六號登陸月球背面……9月1日晚，央視一堂以“可愛的中國”為主題的《開學第一課》，為全國青少年帶來了一場盛宴。

《2024開學第一課》截圖。圖源央視網(wǎng)

　　這堂課上，00后游泳新星潘展樂分享了自己從“看臺觀戰(zhàn)選手”到奧運冠軍的蝶變歷程，并留給同學們樸實有力的寄語：請你們毫無保留地把自己獻給你們所熱愛的事；深中通道總工程師宋神友講述了這座世界級跨海通道的建設歷程，15000名建設者的奮斗故事令人動容；90后機長陳思麒作為我國新一代軍用大型多用途運輸機運-20的機長，分享他從仰望藍天的少年到駕駛“國之重器”的成長故事。

　　這些授課者行業(yè)不同、經(jīng)歷各異，卻都能講出一個個鮮活的夢想故事、擔當故事、榜樣故事，讓孩子們感受到榜樣的力量。同時，也將熱愛祖國、熱愛故土的種子在青少年的心里深深扎根發(fā)芽。

　　在浙江的校園里，開學第一課也緊跟熱點，激發(fā)家國情懷，體驗傳統(tǒng)文化，追逐科技夢……內(nèi)涵豐富、互動性強的“開學第一課”，為回歸校園的孩子們送上精神盛宴。

　　杭州采實教育集團澎誠中學邀請浙江大學計算機科學與技術學院教授張克俊帶來一堂“科創(chuàng)智能教育AI未來課”，通過“如何一秒批改口算作業(yè)”“將靜態(tài)圖片變?yōu)?D動畫”“根據(jù)心情自動生成跑步音樂”等示例，展示了人工智能如何發(fā)揮作用；溫州外國語小學則與AI同行，在AI+運動打卡中體驗活力全開的智慧體育。

小朋友們在操縱機器人。圖源溫州外國語小學公眾號

　　紹興市上虞區(qū)東關街道樟塘小學新生們參與了“擊鼓鳴志”“開筆破蒙”等環(huán)節(jié)活動。杭州市澎博小學的同學們體驗了國潮活動項目，漆彩紙扇、蹴鞠、投壺、射箭，在傳統(tǒng)文化中感受魅力。

　　青少年們在時代的脈搏中，感悟“開學第一課”的精神所在。

　　02

　　青春和奮斗

　　開學典禮，是最有代表的“開學第一課”。儀式感滿滿的開學典禮，讓同學們凝神聚氣、元氣十足，以更積極的狀態(tài)進入新學期。儀式上，校長們或慷慨激昂，或引經(jīng)據(jù)典，或妙趣橫生的致辭備受關注。

　　“不給自己設限，人生才能無限。”“大學不介意你‘懵圈’，還鼓勵你試錯。”北京航空航天大學、北京交通大學等高校校長金句頻出。

　　復旦大學校長、中國科學院院士金力在新生開學典禮上說，沒有創(chuàng)造性目標和體驗的旅途，即便天天過得像“特種兵旅游”，也只是“打卡人生”。“無論你們的理想是什么，希望你們永遠天真地相信，純粹地熱愛，‘不自量力’地改變世界。”

圖源視覺中國

　　浙江大學校長杜江峰院士也在2024級本科新生專題報告會上勉勵同學們，以高遠使命升華青春夢想，不斷追求卓越，立志成長成才，以高遠使命升華青春夢想。

　　這些致辭不僅包含著新學期的歡迎和祝福，更是對學生和教師的一種激勵和引導。縱觀浙江各中學校長致辭，有風君發(fā)現(xiàn)青春、奮斗、信念是頻頻出現(xiàn)的三個關鍵詞。

　　杭州第二中學黨委書記蔡小雄寄語全體同學，爭做青春路上的“領跑者”——青春是人生的蓄力階段，需要沉得住氣，靜得下心；青春也是人生的發(fā)力階段，需要全情投入，全力以赴。

　　杭九中校長金晶深知部分同學陷入選科的糾結和對新生活的無所適從，在致辭中為他們指點迷津：破局的方法其實很簡單，那就是把自己腳下的路，堅定地一步一步好好走下去。

　　可以看到，如今的“開學第一課”，主題不再簡單地停留在提高學業(yè)的層面，而是更加注重精神的塑造、品格的涵養(yǎng)。

圖源視覺中國

　　03

　　共同參與的第一課

　　近年來，“開學第一課”越來越熱鬧，逐漸變成了一堂“公開課”。從道德模范、大國工匠、航天英雄到普通工人、農(nóng)民、志愿者、學生，越來越多的角色走上了開學第一課的講臺。

　　不少學校把開學第一課放到了校外。“同學們，你們知道為什么叫‘大寫浙江人’嗎？”“因為這些都是大人物！”9月1日，杭州市政苑小學五(2)班的學生迎來了“開學第一課”。不同以往的是，這次的課堂，不在孩子們熟悉的校園，而是設在了省檔案館“大寫浙江人”展廳內(nèi)。“在檔案館里上開學第一課，不僅是在回顧歷史，更是在汲取力量。榜樣的力量是無窮的，它能夠激發(fā)我們的潛能，指引我們前進的方向。”講課老師王乙淏說。

　　在杭州市錢江外國語實驗學校，六年級的殷峻榮和七年級的殷峻昊就在“開學第一課”中當了回小老師。暑假前，學校“今天，我們該追怎樣的星？”引發(fā)了學生們的思考與討論。作為學校榮昊紅色傳承學生工作室發(fā)起人，兩位同學想到了如群星般閃耀的科學家們。他們在老師的指導下，利用暑假收集、整理了為新中國發(fā)展做出突出貢獻的100位科學家的故事，并裝訂成冊以便和同學們共同學習。在開學典禮上，他們舉行了《100個科學家紅色精神故事》新書發(fā)布會。

《100個科學家紅色精神故事》新書發(fā)布會。圖源杭州市錢江外國語實驗學校

　　開學第一課，是學生、老師、社會共同的第一課，大家全力以赴，為青少年學子的健康成長保駕護航。開學第一課，不會僅僅停留在“開學第一天”，那些寶貴的精神力量會潤澤學子們的思想和心靈，讓他們在面對風浪時勇于拼搏，面對抉擇時能遵從本心。