昨天上午10點，杭州市景成實驗學(xué)校702班學(xué)生上完第二節(jié)課。走出教室時，有一半同學(xué)眼睛紅紅的，好像剛哭過。“我們真哭了。”一個扎馬尾辮的女生告訴記者。

　　這堂上哭了半個班孩子的課，是《道德與法治》七年級第三單元的《親情之愛》。進入青春叛逆期的初中生們，總覺得父母不理解自己，造成親子關(guān)系緊張。可他們真的懂父母之愛嗎？學(xué)校思政老師胡祥梅設(shè)計的這堂課，就是要化解兩代人的心結(jié)，讓學(xué)生感受“愛在家人間”。

　　一封家書

　　最調(diào)皮男生哭得稀里嘩啦

　　“你覺得爸爸媽媽真正理解你、懂你嗎？為什么？”一上課，胡老師就開門見山地拋出了這個問題。臺下，超過半數(shù)同學(xué)紛紛搖頭。

　　“我覺得父母一點也不理解我。因為每次我做完作業(yè)想要休息一會兒的時候，他們總是不讓，還說加緊學(xué)習(xí)會提高我的成績，給我布置更多的作業(yè)。”女生小沈站起來吐槽，引發(fā)了許多同學(xué)的共鳴。

　　在現(xiàn)實生活中，各位家長真如孩子們所說的那樣一點都不通情達(dá)理么？胡老師在課前給全班家長布置了一項任務(wù)：寫一封家書，跟孩子說說心里話。課堂上，胡老師讓全班學(xué)生拿出這封家書，認(rèn)真讀一讀。

　　教室里頓時安靜下來，連學(xué)生們拆開信封的聲音也清晰可聞。有的家書寫在信紙上，有的寫在作文紙上，還有的用的是作業(yè)本上撕下來的紙……在胡老師播放的舒緩音樂聲中，孩子們一個個手捧家書，讀得非常認(rèn)真投入。

　　幾分鐘后，有同學(xué)眼睛紅了，有同學(xué)開始偷偷抹眼淚，還有同學(xué)輕聲抽泣起來。甚至平時班里幾個最調(diào)皮的孩子，也哭得稀里嘩啦。

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　　“我爸媽工作忙，經(jīng)常很晚回家，但每次回來都會來我房間看一下，如果看我還在寫作業(yè)就會叮囑我快點睡覺。以前我覺得他們老是管著我，可爸爸在信里說，看到我寫作業(yè)寫到那么晚他也很心疼。他每次下班到房間，是想看看我睡了沒有，怕我睡眠不足對身體不好，還囑咐我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時要注意身體。”女生小沈帶著哭腔，當(dāng)著全班讀了一段爸爸寫給她的話。剛剛還在吐槽爹媽的她，十分懊悔，“以前因為不理解他們，周末經(jīng)常和朋友一起出去玩。今后，我一定要多點時間陪伴他們。”

　　“我希望你能把媽媽當(dāng)成朋友，在你有困難時可以向我尋求幫助，而不是對我隱瞞或自我逃避。你的前程我不會幫你設(shè)定，因為你是為自己而學(xué)，你才是自己的設(shè)計師……”男生小王讀出了媽媽信中讓他感觸最深的一段話。

　　“我平常有煩惱都不會和父母說，沒想到媽媽也在為我擔(dān)心。”看了媽媽的信，這個大男孩心里頗為內(nèi)疚，決定今后把父母當(dāng)做朋友來相處，多和他們分享自己的想法。

　　兩段視頻

　　讓全班學(xué)生陷入沉思

　　除了家書，還有兩位有心的父親給孩子錄制了視頻，用這種方式來說說心里話。據(jù)胡老師透露，這兩位父親的孩子不僅成績優(yōu)異，而且學(xué)習(xí)、做事都腳踏實地。胡老師也想通過在班上播放視頻的方式，和其他同學(xué)分享他們學(xué)習(xí)的秘訣。

　　“希望你擁有上下求索的精神，拒絕亦步亦趨，保持對未知的好奇，勇于挑戰(zhàn)自我，大膽嘗試，不畏跌倒與失敗，因為這就是成長……”熊同學(xué)的爸爸面對鏡頭這樣鼓勵女兒。

　　熊同學(xué)眼眶紅了：“其實這些話我爸平時常常和我說，但以前我都不愿意聽，還很不耐煩。今天靜下心來，才覺得這些話里藏著很多道理。”熊爸爸一直讓女兒進行目標(biāo)管理，要她給自己的每一個目標(biāo)制定具體的實施計劃。現(xiàn)在，她決定聽取爸爸的建議。

　　而男生小池的爸爸錄的視頻一放出來，好多同學(xué)破涕為笑。“小池在家給我取了個綽號叫‘屎殼郎’，其實我很喜歡，因為屎殼郎這種動物很牛，可以靠天上的星星導(dǎo)航，又干著最苦最臟的工作，簡稱‘仰望星空’，這就是非常值得我們學(xué)習(xí)的精神。”

　　在視頻里，池爸爸還專門用幾張寫著關(guān)鍵詞的A4紙給自己充當(dāng)“字幕”，既認(rèn)真又可愛。看完視頻，全班陷入了思考：人生要有遠(yuǎn)大的理想，但不能眼高手低，要從基層工作一點一滴做起。腳踏實地，也是一種很珍貴的品質(zhì)。

　　胡老師總結(jié)說:“今天大家看到的這些話，可能是父母平常反復(fù)說的。所謂家風(fēng)、家訓(xùn)，正是父母日常的語言和行動，潛移默化地影響著我們；不只是對我們學(xué)習(xí)上的要求，更多是對我們做人、品德上的要求，這個要求對我們的影響更加深遠(yuǎn)。”

　　原來爸媽是這樣的用心良苦，一堂課讓一幫正處在青春期的孩子豁然開朗，紛紛提筆給父母寫了回信。

　　【浙江新聞+】

　　師說

　　思政課要有力度、溫度、深度

　　真正走進學(xué)生心里去

　　習(xí)近平總書記在3月18日的全國學(xué)校思想政治理論課教師座談會上說：“要理直氣壯地開好思政課”。作為一線教師，我深受鼓舞，也備感壓力。我覺得“理直氣壯”，就是要讓每節(jié)思政課有力度、溫度、深度，真正走進學(xué)生心靈里去。

　　七年級的孩子有著非常特殊的地方，一方面，他們剛剛步入青少年，最需要精心引導(dǎo)與栽培。另一方面，他們大多處于叛逆期，在家里經(jīng)常會與父母發(fā)生爭執(zhí)，不愿與父母溝通，不理解父母深沉的愛，而父母也習(xí)慣將愛藏于內(nèi)心深處，這就很容易導(dǎo)致家庭生活中的緊張狀態(tài)。

　　于是我就設(shè)計了家書互動這一環(huán)節(jié)，讓背后隱性的親情之愛通過顯性的書信來傳遞，使孩子更理解父母，父母更懂孩子，共同營造和諧家庭。我同時設(shè)計了家長“現(xiàn)身說法”這一活動，讓孩子懂得良好家風(fēng)的傳承對我們成長的重要意義，這也是親情之愛的表達(dá)方式。

　　這節(jié)課最令我意外的是，班上孩子本來很活潑開朗，沒想到許多人居然課上到一半就哭了。這說明他們被家書打動，在心里留下了愛與被愛的種子，總有一天這顆種子會發(fā)芽結(jié)果。有句話說得好：“家是最小國，國是千萬家。”每個家庭成員之間的愛，終將匯聚成我們國家的大愛，每個家庭的和諧終將共同筑就我們國家的和諧。

　　——杭州景成實驗學(xué)校老師胡祥梅