5月23日，浦江縣鄭宅鎮(zhèn)后溪村13歲的鄭陽(yáng)銳救起了一名落水的安徽小男孩，而6年前他也曾機(jī)智救起過(guò)另一名本地小男孩。小小年紀(jì)，已經(jīng)兩次智勇救人。小英雄鄭陽(yáng)銳的事跡在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕?/p>

　　5月23日下午3時(shí)，鄭陽(yáng)銳與幾個(gè)小朋友在后溪村的明堂上玩足球，來(lái)自安徽的肖用康與另外幾個(gè)小孩在附近玩捉迷藏。4時(shí)許，鄭陽(yáng)銳隱約聽(tīng)到“撲通”一聲，不久，池塘中開(kāi)始傳來(lái)微弱的呼救聲。鄭陽(yáng)銳意識(shí)到可能有人掉入池塘中。他立即停下玩足球，跑到池塘邊，看見(jiàn)一個(gè)小男孩掉入池塘里的景觀廊道圓井中，一處水深3米、直徑1.5米的圓形水域。

　　此時(shí)，男孩正雙手抓在水泥圈的內(nèi)沿，臉色蒼白直喊“快沒(méi)力氣了”，危急關(guān)頭，鄭陽(yáng)銳毫不猶豫往前施救，用盡全力將落水男孩拽了上來(lái)。

　　落水男孩正是肖用康，由于撿落入池塘里的足球，不小心落入水里。剛開(kāi)始他試著自己爬上來(lái)，但多次嘗試爬不上來(lái)，并意識(shí)到自己體力不支無(wú)法支撐，便開(kāi)始呼救。其余玩耍的小孩發(fā)現(xiàn)有人落水，有的跑去叫大人，有的嚇得愣在那里，唯有鄭陽(yáng)銳聽(tīng)到呼救聲后，迅速跑過(guò)來(lái)，將肖用康拉上岸。“我想如果再去叫大人來(lái)，肯定來(lái)不及，就自己去救了。”鄭陽(yáng)銳說(shuō)。

　　村民鄭先生說(shuō)，鄭陽(yáng)銳7歲時(shí)，在同一個(gè)地方還救過(guò)一個(gè)本地小孩。大約6年前的一個(gè)冬天，安山村村民鄭光的兒子鄭萬(wàn)里去后溪村玩，因?yàn)槁访婊�掉進(jìn)了池塘內(nèi)景觀廊道的圓井中。鄭陽(yáng)銳發(fā)現(xiàn)后，見(jiàn)附近沒(méi)有大人，立即跑回距離池塘二十米遠(yuǎn)的家中叫爺爺鄭金田去施救。事情雖然過(guò)去多年，但鄭光一直惦記著陽(yáng)銳一家救自己兒子的大恩。

　　“鄭陽(yáng)銳平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)很好，反應(yīng)敏捷，而且也是個(gè)熱心腸的學(xué)生，同學(xué)有什么困難他都主動(dòng)幫忙，開(kāi)學(xué)前還會(huì)主動(dòng)幫老師搞衛(wèi)生。”班主任陳聰聰老師說(shuō)，一次學(xué)校舉行圖書(shū)漂流活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生拿出一本圖書(shū)參與換書(shū)交流，鄭陽(yáng)銳一下子從家里帶來(lái)了20本課外書(shū)。

　　陳老師表示，近年來(lái)鄭宅中心小學(xué)在鄭宅鎮(zhèn)政府的支持下，將家訓(xùn)家規(guī)、傳統(tǒng)文化編進(jìn)教材，組織學(xué)生誦讀，非常注重德育教育，鄭陽(yáng)銳就是學(xué)生的好榜樣。